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 帖子主题: 婴幼儿不同时期的保健与护理36:宝宝2岁1-6个月
 

婴幼儿不同时期的保健与护理36:宝宝2岁1-6个月


  宝宝2岁1个月

  2岁后的宝宝最大的特点是大脑及神经系统的发育非常迅速。大脑的重量为1.1千克左右,为出生时的2倍多(新生儿的脑重约为390克左右),相当于成人脑重的2/3(成人脑重约为1.4千克)。脑神经细胞数目约为140亿个,已达到成人的70%-80%,其体积和神经纤维日益增长,在脑的各部分之间形成了复杂联系。神经纤维的髓鞘化继续进行,尤其运动神经椎体纤维的髓鞘化过程进行显著。小脑的发育已基本完善,能维持身体平衡及运动的协调,走路跑步时跌跤较前减少。

  现在宝宝头部的发育速度开始减慢,四肢和躯干长得更长,头和身体的比例更趋向成人。乳牙快出齐20颗了,萌出的早迟、数目的多少,以及牙质外观等,都能反映乳牙的发育情况。营养不良的幼儿不仅乳牙数目少,而且萌出时间迟,出牙顺序反常,牙色黄而无光泽。

  睡眠:夜间10~11小时,午睡1~1.5小时。

  宝宝现在能完整地背一些儿歌,语言发育快的宝宝掌握的儿歌会更多,你也会由衷地感到自豪。有些宝宝语言发育迟,才刚刚学习说话,别着急,宝宝的变化是跳跃式的,也许明天你就会惊喜地发现宝宝吐语如珠了。

  宝宝现在能独自上下楼梯,有时还可以帮助你拎购物袋呢!现在是训练宝宝协调能力的好时候,可以让他搭积木、画圆圈、还可以进行穿珠比赛等活动。当你把玩具放在柜子上时,宝宝还能爬到椅子上去取玩具,虽然这样做可以锻炼宝宝手和四肢的协调能力。但是需要注意的是,宝宝学会爬高取物后,家里的危险物品应锁起来,以防被宝宝碰到。

  宝宝现在已经能独立吃饭,控制大小便的能力也加强了,有大小便意的时候能及时叫人,有的宝宝现在还可以自己脱松紧裤,但还不能穿好裤子。

  现在宝宝的情绪已经很稳定了,但是他经常会由于愿望不能满足而大声哭闹,父母在教育宝宝时要遵守"言必信、行必果"的准则,不要敷衍宝宝,也不要随时推翻自己的承诺,如果你坚持自己的原则,宝宝也会明白自己各种行为的结果。有时宝宝会表现出某种具有攻击性的行为,会打、咬、指挥身边的人,还会产生强烈的逆反心里,父母还要注意循循善诱,诱导宝宝以正确的情感、姿态和语言与他人交流。

  生理指标

  体重:2~3岁这一年中,幼儿体重约增加2千克左右,满3岁时体重约为13-14千克左右,为出生时的4~4.5倍。

  身高:一年中幼儿的身高约增加7~8厘米,满3岁时身高约为95~96厘米,为出生时的2倍。

  乳牙:在2~3岁时,幼儿全口20颗乳牙已出齐。

  智力贴士

  语言能力的训练

  2~3岁是语言发展的关键期,是小儿掌握基本语言的阶段,小儿的语言都是模仿成人的语言学会的,因此,发展小儿口语需注意以下几个方面:

  1.首先要注意正确发音,成人要用标准语言和孩子说话,对孩子说不清楚的音要及时加以纠正。

  2.教说完整的句子,句子中包括主语、谓语、宾语。如"我要玩娃娃""我要吃饭"等。

  3.训练宝宝除了说简单的单句外(如我跑步),还应多用复合句说话(如:我玩球,你也玩),复合句由两个单句组成,宝宝可学6~10个字的句子。

  4.结合日常生活接触的新事物,学说"我"、"你"、"你的"、"他们"、"大家"、"不能、还"等。

  5.可教孩子讲故事,说绕口令,看图说话等,经成人讲解能理解图书、故事主要内容,能讲出其中的内容。

  6.学习背诵儿歌和古诗,训练小儿口齿清楚地背诵4~5首儿歌,每首4~6句,每句5~7个字。

  发展孩子的口语,还要注意丰富孩子的生活,让孩子广泛接触周围的人和事,在和人们的交往中发展和丰富词汇。比如经常带孩子到公园去玩,把看到的景色,花草树木及动物园的鸟、猴、熊猫等,让他用自己的话讲述。与成人或小朋友交谈时说"您好"、"你早"…"再见"、"晚安"、"谢谢"、"对不起"、"没关系"等。

  营养贴士

  1.为了取得各种必须的营养素,宝宝就要摄取多种营养素,每天的饮食中必须有谷物、豆类及动物性食品(蛋、奶、肉、鱼虾等)、果品类、蔬菜类、油脂类。只有平衡膳食才会使身体获取全面的营养,才能使小儿正常生长发育,否则会导致营养失调,影响健康地生长发育。

  2.有些家庭早饭只吃牛奶鸡蛋而没有提供热量的谷物食品,应该添加几片饼干或面包。另一些家庭早晨只吃粥、馒头、小菜,而未提供可利用的蛋白质,这也不符合幼儿生长发育的需要。

  护理贴士

  教宝宝刷牙

  2岁后,当20个乳牙萌出后,宝宝就要学习自己刷牙,以保持乳牙的健康。先由成人帮助他早晚刷牙,边刷边将牙缝里的食物残渣取出给他看。并告诉他刷牙就可以清除食物残渣,消除细菌,防止龋齿。每天早晚都要刷牙,晚上睡前刷牙更重要,因为残留的食物在夜间经细菌的利用会腐蚀牙齿。牙齿坏了宝宝就会出现疼痛、咀嚼食物困难。2岁半以后小儿自己刷牙,要教他正确的刷牙方法:采用竖刷法,要将牙刷的毛束放在牙龈与牙冠萌牙处,轻轻压着牙齿向牙冠处尖端刷,即顺着牙缝上牙从上向下刷,下牙从下向上刷,反复6~10下,咬合面的窝沟也要刷干净,每次刷牙不少于3分钟。成人良好的示范便于宝宝模仿。教孩子刷牙时,家长要与宝宝各拿一把牙刷,家长一边做示范,一边讲解,身教与言教并重,开始不要用牙膏,待宝宝掌握方法之后再挤上牙膏。


上善若水

  宝宝2岁2个月

  此时的宝宝开始喜欢有同伴一起玩,并能感到快乐;逐步建立与同伴之间的友好关系,相互关心,并产生同情心。

  现在的宝宝以自我为中心,只凭自己极其有限的经验去判断和预测别人的行为,不考虑别人的感受;行为易受情绪支配,常常由于自己的行动受到限制会反抗或不服,从而影响到情绪,甚至大发脾气,大哭大闹,不能控制自己的行为而打人、咬人、踢人等。此时父母应以自身良好的言行为榜样,让宝宝模仿,并向宝宝教授和同伴友好相处的方式方法,在实践中进行正确的指导,使宝宝的社会行为获得正常的发展。

  宝宝心理也较前一时期明显成熟,出现更多的智能活动,表现对周围环境中的事物产生了浓厚的兴趣和好奇心,喜欢观察、提问,有强烈的求知欲。宝宝的道德感、责任心及责任感开始萌芽,父母在这一时期要及时给予启发,诱导和教育,做好榜样,促进宝宝的心理发育。宝宝在此时形成的身心状态和才能,对以后一生有着决定作用,必须加以重视。

  智力贴士

  如何教宝宝讲故事

  家长除了讲故事给宝宝听以外,还要教宝宝自己讲故事。孩子通过讲故事,不仅可以记住故事的内容,领会故事的思想感情,还可以提高他的语言能力。让2~3岁的宝宝讲故事,家长可以用画册先对着图画讲给孩子听,一本书可以反复讲几遍,然后请宝宝自己照着画册讲;也可以请孩子讲以前父母讲过的故事,进行复述。在孩子讲故事的时候,家长要用眼睛看着宝宝的眼睛,并随着宝宝讲的故事情节做出高兴或不高兴的表情,与宝宝一起进入角色,这样会使宝宝的故事愈讲愈有兴趣,愈讲愈长。这时家长会十分惊讶地发现,宝宝学会了家长讲故事时用的语句和语调,并且表情、手势也会十分类似,表现出很强的模仿能力和记忆力。

  也可以家长讲故事,叫宝宝编出结尾。

  还可以教宝宝自己来编故事。让宝宝先模仿讲过的故事来编,然后让宝宝自己来编一些简短的故事。宝宝编故事只要包含一件简单的事情就可以了。宝宝编完故事后,家长可以对故事作一些加工,使宝宝编的故事更加精彩。平时要多让宝宝讲自己编的故事。

  让小儿讲故事,开始不宜要求太严,不宜要求孩子把故事讲得很完整,能讲出大概就可以了。要让孩子用自己的话来讲,以表现出童心和童趣来,这样才能达到讲故事的目的.

  营养贴士

  1.高脂肪、高胆固醇、高奶油食物摄入过多容易引起宝宝肥胖,肥胖不仅影响宝宝的身心发育,而且容易患心血管疾病。因此一定要使宝宝合理膳食,积极参加身体锻炼,预防肥胖,保持理想的体重。

  2.建议2-3岁宝宝每日摄入的钙量为600-800毫克,含钙多的食物,有牛奶(每日不少于500毫升)、核桃、猪排骨、青菜、紫菜、豆腐、芝麻酱、海带、虾皮等。在烹调上要注意科学性,以增加钙的摄入,如把小黄鱼用高压锅做成酥鱼,甚至把鱼刺都烧酥,整条鱼就成了可以使用的钙剂。

  护理贴士

  宝宝喜欢哭闹的对策

  宝宝满2岁后正处在情绪急剧动荡的时期,非常任性,稍不如意,就会大发脾气,这种情况持续到3岁时,就会进入儿童"第一期的反抗高峰",这时他们已经常和大人对抗。所以,父母在这个阶段对孩子要积极地引导,这对孩子成长意义重大。父母对喜欢哭闹的孩子应该这样去做:

  2~3岁的宝宝哭闹和撒娇是常有的事,只要一满足他们的要求,或者说上几句夸赞抚慰的话,他们就会破涕为笑了。但要注意的是,有些要求是无法满足或者不应满足的,应该予以拒绝,但拒绝后要对宝宝耐心说明原因,让他明白爸爸妈妈不答应他的要求是有道理的。对宝宝明显的错误言行,要及时予以纠正。对宝宝的惩罚,只能限于言辞声色的表示,不要体罚。父母一定要做到态度明确,赏罚分明。

  2~3岁宝宝的模仿性很强,他们有好恶和是非观念,一般是以父母的行为作为标准的。所以家长要坚持以情感和行为来教育宝宝,不要唠叨或者空洞地说教,要以身作则,以理服人。

  2~3岁的宝宝,智能和情感的成长速度惊人。家长在教育时要有统一的认识和统一的步调,前后一致,持之以恒。

  爱心提示:家长可采用不理睬哭闹的宝宝。当孩子看到哭闹没有用时,他的哭声会减小或停止,这时候家长可以亲近他,告诉他哭闹不是好孩子。

  医生建议:宝宝喜欢哭闹脾气大时,如果打骂和训斥他,会使他哭闹得更凶,讲道理要等他安静下来,在又哭又闹的时候他根本不听。


上善若水

  宝宝2岁3个月

  2岁3月的宝宝正常体重在12.1-12.68公斤之间,身长在88.45-90.69厘米之间,乳牙在16-20颗之间。

  宝宝的情感表达日益丰富、复杂,除了喜、怒、哀、乐外,还产生了气愤、忧愁、烦恼、急躁、担心、妒忌等情感。所以,要注意培养幼儿良好、健康而丰富的情感。

  宝宝的变化一日千里,也许有一天你下班回家后,会突然发现宝宝能说出家里的电话号码,看着宝宝用稚嫩的童声认真地背诵,你一定会忙不叠地大加赞扬。随着精细动作的发展,宝宝已经可以拿起细小的物体,能搭起积木再把积木打翻,还会脱鞋、翻书页、用一只手端起杯子。目前宝宝的大动作也有所发展,双脚立定跳远的距离可以达到15厘米,还能单脚站立很长时间。夏天的晚上,你可以带宝宝出去散步,这时你们可以玩踩影子的游戏,互相踩对方的影子,可以使宝宝锻炼跑的动作和灵活反应。

  当你问宝宝冷、饿、渴、困时怎么办,宝宝已经能说出穿衣服、吃饭、喝水、睡觉了。现在还可以对宝宝进行双语教育,因为这时宝宝已经能背诵儿歌,有了比较成熟的记忆能力,在宝宝现有能力的基础上,你和宝宝说话时可以使用一些简单的英语词汇,有时宝宝不感兴趣,这没关系,只要时常对宝宝讲英语,宝宝的大脑中就会留存印象,等宝宝将来在学校学习英语课时,就会轻松许多。

  两岁以后宝宝对空间的理解力加强,搭积木时能砌3层金字塔。宝宝已经能辨认出1、2、3,分清楚内和外,前和后、长和短等概念的区别。并对圆形、方形、三角形等几何图形有了认识,许多宝宝对几角形划分还不明确,常用"三角形、圆角形、方角形"等来表达,这只是宝宝表达过程的误区,认真纠正宝宝会明白的。

  现在宝宝的自理能力加强了,已经能自己穿脱简单的开领衣服,并且知道一些日常用品的用途,还会自己洗手洗脸,虽然洗不干净,但妈妈还是要尊重宝宝的劳动,支持宝宝自我料理。

  智力贴士

  怎样教宝宝认字

  识字教育对开发儿童智力、挖掘大脑潜力、锻炼幼儿思维作用很大。

  对于2~3岁的宝宝来说,认识一个字就像认识一个图一样,他是把这个字像图一样作为一个整体来识的。他们可以不费劲地记住很多汉字或数字,一点也不感到是负担。例如,南朝有个孩子叫金雄熔,他生下来8个月起学习汉字,一年认识了500个汉字。实验证明,这样的事不是天才才能办到,极普通的宝宝都能办到。

  如何教孩子识字呢?

  首先,在平时生活中可随时随地教宝宝识字。如在玩玩具时,一边玩一边教宝宝认识玩具上的字,给宝宝看画书时也可以同时教宝宝认识画上的字,在商店买食品时也可教宝宝认识食品包装上的字,带宝宝在街上散步时可教宝宝认识街边商店的招牌字等等。

  其次,可在游戏活动中认识和巩固文字。可以采用游戏的方法来促使宝宝学识字。例如,当教会宝宝认识某个字后,可以让他在书报及挂历等中找、在街上的广告及路标中找、在电视画面上找,这样既可巩固所学的字,又可提高宝宝识字的兴趣。

  当然,对于2~3岁的宝宝来说,不能把教他们识字当作硬性任务把宝宝搞得太疲劳,而应在宝宝感兴趣时、在精力许可的情况下教孩子识字。另外,这阶段宝宝虽然识字较快,但忘记也快,这就需要经常复习,帮助宝宝巩固记忆。

  营养贴士

  1.早餐在小儿的营养素中,应该占一天所需要营养物质全部1/3以上。早餐可以包括以下内容:牛奶、面包、麦片、果汁、水果、火腿、稀饭和果酱、小菜。

  2.早餐应该是一天当中丰富的一餐,最理想的早餐宜多吃含水分的食物,同时要注意蛋白质的补充。另外每天早上家长应腾出充裕的时间和宝宝共进早餐。和宝宝一同进餐将使一家人都能在轻松的氛围中摄取均衡的营养。

  护理贴士

  幼儿怎样晒太阳

  带孩子经常晒太阳是对的。暴露小儿四肢于阳光下,结合户外活动进行日光照射,让孩子多经受阳光中紫外线的照射,对于维生素D的生成有利,极有益于防止佝偻病和钙质的吸收,有利于孩子的健康成长。

  但是带孩子晒太阳,不一定让太阳直射在孩子身上。幼儿晒太阳的时间根据季节而定,例如,冬季一般在中午11~12点;春、秋季节一般在10~11点;夏季一般在9~10点。每次15分钟即可。

  晒太阳时间长短安排,应当由少到多,循序渐进,可以由10分钟逐渐到20分钟。带孩子晒太阳,应避免去人群密集的地方,也不要在阳光强烈时在太阳下暴晒。如正赶上此时让孩子在树荫下面待着就可以了。如果找不到树荫,可以给孩子戴上帽子和遮阳伞,避免强烈的阳光直射头部和眼睛。晒完太阳后,要注意给孩子补充水分。

  父母要经常带幼儿晒太阳。晒太阳后要给小儿饮水,保持适当的水分。

  晒太阳与日光浴不同,晒太阳暴露小儿四肢,而日光浴将小儿全身大部分暴露在日光下。幼儿是否能进行日光浴,应先去儿童保健机构进行一次健康检查,在医生指导下开始进行日光浴锻炼。


上善若水

  宝宝2岁4个月

  此时的宝宝能主动积极地运用自己的感官和动作进行自发的探索。在探索中通过对周围事物的注意、记忆、思考、想象的认识过程来发展认知能力。

  2岁后有意注意开始发展,能短时间内集中注意力去看图书,听成人讲解。这是一种有目的而且需要意志的注意。由于幼儿神经系统的兴奋和抑制程度发展还不平衡,自制力差,因而有意注意较差,容易受外界新奇的趣事影响,常常易分散注意。凡是新异的、变化的、有趣的事物都会引起宝宝分散注意力。因此无意注意总是占优势。另外,凡是感兴趣的事容易记住,不感兴趣的事,眼不看,耳不听,也就不去记忆。

  宝宝在2岁的时候出现再现情况,如会去找自己以前的放好的玩具。3岁时能再现几个星期前感知过的事物,如宝宝在几个星期前打过针并感到疼痛,以后看见穿白衣的人,回忆起当时的疼痛,就要逃走躲避。

  在2岁前,宝宝思维是以感知为主。接近3岁时,宝宝的思维逐渐摆脱了物体和动作的束缚,开始依靠事物的具体形象或表象进行思维。除了形象思维外,宝宝的抽象思维也开始萌芽。如对数的概念能区分1和许多,认识1、2、3……宝宝非常爱提问,不仅问"是什么",还要追根到底地提出"为什么"。爱提问可以发展思维能力,促进智力的发展。

  2~3岁宝宝想象力进入到初级阶段,想象内容非常简单,创造性成分少,仅是片断的,没有预定的目的,要注意想象力的培养,可以在绘图、音乐、表演、游戏、讲故事、猜谜语中讲行。

  智力贴士

  教宝宝数数的方法:

  1.口头按顺序数数,先教1、2,如走路时数数1、2,1、2左右踏步走。然后增加数3。在玩游戏或赛跑时听121令:1、2、3,开始跑。然后再增加到4及5。学会数1~5后,再教数6~10。3岁时小儿可以从1数到10。

  2.口手一致地点数:将口头说出的数与食指点实物的数相结合,一个接一个依顺序从左向右地按物点数。2岁左右的小儿一般要求能完成1~5以内的按物点数,3岁小儿要求能完成1~10以内的按物点数。个别能力强的小儿可达到15以内的按物点数。

  学数数的方式很多,可采用以下方式:

  1.念儿歌学数数:儿歌《小山数三》:"有个宝宝叫小山,小山会数一二三,一个一个又一个,数在一起是三个。"

  2.念儿歌学点数:儿歌《十个手指头》:"一二三,爬上山。四五六,抬起头,七八九,看气球。两只手,数一数,有几个,手指头。"伸出十个手指,边念儿歌边点手指头。

  3.拍手数数:成人和小儿一起拍一次手数1,再拍一次数2,依此类推,按顺序数到5为止。多次重复边拍边数,直到完全掌握1~5五个数后,再教6~10个数,最后从1~10边拍边数。

  4.按图或实物数数:训练小儿掌握与数的对应关系,可教小儿看图书的3个苹果、4个梨、5个香蕉,边数边指点,然后回答说出几个。以后可教小儿在日常生活中数数和点数,如吃饭时学数筷子,游戏时点数积木或木珠,皮球等。

  认识数字的意义对发展孩子的思维、想象能力是非常重要的,只有理解了数的概念才能更深一步地认识事物。

  2岁多的孩子就会按大人教的顺口溜"数数"了,从1到10,不重复也不遗漏,但这并不代表他已有了数字的概念,只是背诵数字而已。到3岁左右,孩子就能1、2、3地对着实物计数了,或者能扳着手指头计数了。所以教小儿数数要从日常生活接触中的物品数起。

  营养贴士

  1.营养素是保证健康的基本物质。现在有人把膳食纤维看作为第七类营养素,所以宝宝应适量吃些粗纤维的食品,以适应身体发育的需要。

  2.食用的粗纤维,在给宝宝制作时要做到细、软、烂,以便小儿咀嚼、消化、吸收。

  护理贴士

  出现口吃怎么办

  口吃,俗称"结巴"。90%有口吃的人是从2岁开始的,这时孩子急于讲话,一时张口结舌,把要讲的话重复好几次。如果情绪紧张,这种情况不断发生就容易形成口吃。

  孩子出现口吃,家长不必过于着急,首先要分析口吃的原因,逐步纠正。

  1.在孩子讲话时家长要耐心、和蔼地倾听,鼓励孩子慢慢说,或先想好了再说,使孩子养成从容不迫的讲话习惯。

  2.当孩子说话不清时,家长不要取笑他,以免孩子紧张害羞,不能勇敢地学说话。

  3.纠正不正确的语言习惯。大多数口吃的孩子伴有不正常的姿势,人们称这种姿势为口吃行为模式。因此,纠正口吃时应注意纠正口吃行为模式,必要时可对着镜子训练孩子讲话姿势。

  4.培养孩子的胆略、勇气和自信,多与小朋友及家长交往。多数宝宝练习朗诵、说儿歌、讲故事,使宝宝语言逐步流利,口吃也随之纠正。

  父母要及时找出自己孩子口吃的原因,有针对性地及早进行纠正。一般宝宝出现口吃属于短暂性口吃,只要耐心训练,就可以纠正过来。

  医生建议:幼儿发生口吃,主要原因是:1.在孩子学话时,家长操之过急,威口逼迫孩子说话,或突然打断孩子说话,使孩子精神紧张,易引起口吃。2.有些孩子本来说话很好,喜欢模仿周围的人,若家中有说话口吃的人,孩子经常模仿,久而久之,造成口吃。3.讲话姿势不正常,如低头、眨眼、扮鬼脸、身体过度动作。4.孩子突然受到惊吓或打骂等精神刺激,易诱发口吃。



上善若水

  宝宝2岁5个月

  每天看着宝宝成长,很难明确地表达出宝宝究竟长大了多少,在哪些方面有什么样的进步。但当你回头看前几个月宝宝的照片时,你会发现宝宝确实长大了,宝宝成长速度之快,是我们难以想象的。宝宝的身心每时每刻都在发生变化,合格的父母要随时了解不同阶段宝宝的需要,以及这年龄段的兴趣点,并为宝宝创造适当的教育环境。

  快2岁半了,家里已经不能满足宝宝的活动范围,现在他是那么渴望外出,只要听到出门的指令,宝宝的积极性会极大地调动起来。有时你带宝宝外出,宝宝会要求走马路牙,这是训练宝宝平衡能力的好机会,大多数宝宝已经能拉着妈妈的手在马路牙上自由行走了。到这个月末,宝宝已经可以说出6种以上的交通工具,还可以指出它们的用途,如飞机是在天上飞、轮船是在海里行等等。

  "多"与"少"的概念在宝宝的小脑袋里已经非常明确,如果你在宝宝面前摆放两堆5个以内的物品,宝宝已经能分清楚那个多那个少。宝宝现在还能用蜡笔写出0和1这两个数字,而且0能封口,1能竖直。还能按秩序摆放好玩具。

  宝宝对于语言的掌握能力有所加强,他已经能正确复述3-4个字的话。也能重复你说出的3个以上的数字。现在你可以和宝宝一起做分辨声音的游戏,当宝宝安静下来后,你和家人每人说一句话,让宝宝猜一猜那是谁在说话,这样做可以锻炼宝宝的听力和分析能力。宝宝知道东西是归谁所有,会用你、我、他等人称去表达物主。

  大多数宝宝现在已经出了20颗牙齿,一些宝宝已经学会刷牙了,宝宝刷牙时可能搞得一蹋糊涂,妈妈不要刻意地管教他,那会使宝宝产生逆反心理,让宝宝自己动手,只要他(她)对刷牙产生兴趣,以后再慢慢帮他掌握就容易多了。

  智力贴士

  如何进行认识能力的训练

  对2~3岁宝宝认识能力的训练有:

  1.认识和区别颜色:红.黄、蓝、绿、白、黑。

  2.认识和区别形状:圆、椭圆、正方形、长方形、三角形、五角形。

  3.认识交通工具:知道名称,特征及在何处运行(如火车在铁轨上运行、轮船在水上行驶、飞机在天上飞行等),并将火车,轮船及飞机的字样贴在上面,以便识字。

  4.认识周围环境中的人:如医生、司机、售票员、警察、邮递员、社区保安员等。知道他们的职业或做什么具体的工作。

  5.认识常用的生活用具:室内家具、洗衣机、电视机,录音机、电脑、冰箱、电风扇、空调机等,知道它们的用途。

  6.认识几种花,先告诉花的名称,然后是颜色、形状,最后闻它的香味。

  7.可教宝宝认识10元以内的货币,告诉宝宝这张是几元的、那张是几元的,教会从钞票上认字。

  对2~3岁宝宝进行认识能力练习,要采用直观教育方法,把宝宝看过、听过、做过或接触过的事物结合在一起来增长对事物的认识能力。

  营养贴士

  1.胡萝卜素不仅可以被人体直接吸收,还可以在肠道内转化为维生素A。科学研究表明,1分子的胡萝卜素可以形成2分子的维生素A,维生素A缺乏会导致眼干燥症、夜盲症和反复的呼吸道感染等。

  2.胡萝卜含胡萝卜素很多,但不可生吃,因为宝宝生吃胡萝卜是很难将其中的胡萝卜素吸收的,这是因为胡萝卜素几乎不溶于水。正确的做法是将胡萝卜、南瓜、西红柿、菠菜等蔬菜用食用油炒熟后再让宝宝吃,还可以将剩下的菜汁淋在饭上让宝宝吃,这样,胡萝卜素和其他营养物质的吸收率将大大提高。

  护理贴士

  2~3岁宝宝易发生的意外事故

  宝宝幼儿时期年幼无知,缺乏独立生活能力,各种感知觉及动作能力发育尚未成熟,识别危险的能力差,更没有自身防卫能力,加上好奇心理,活泼好动等,在玩耍和日常生活中,往往由于成人的一时疏忽而发生意外事故,所以应引起家长重视。

  1.2~3岁的宝宝活动能力增强,运动量激增,但由于年龄小,自我保护能力差,在玩耍中很容易摔伤、扎伤面部、口唇、手、膝等部位。

  2.在玩耍中往往从高处滑落,或从阶梯上翻下来,往往造成头面部外伤及四肢骨折。

  3.到水边去玩耍,宝宝喜欢玩水,看水中的影子,家长照顾不到时,孩子容易跌入水中,发生溺水。

  4.宝宝好奇心强,在家里喜欢蹬着椅子爬上窗台,看看外面的世界或与楼下的小朋友打招呼,往往容易坠楼。

  5.宝宝容易发生药物中毒,有些剧毒药品,家长存放不当,或是有些药物糖衣制剂,孩子易误服引起中毒。因此家庭里的一切药品都应妥善存放,不让孩子随便取到。

  6.宝宝在臼齿未完全萌发出前吃整粒瓜子、花生、豆子及带刺、带骨、带核的食物,容易发生气管或食道异物阻塞,特别是边吃边笑时极易发生。

  7.由于好奇心的驱使,总想用小手指去摸一下墙上的插座孔,看里面有什么秘密,或者去摸灯泡看为什么发亮,经常会发生触电。

  为了防止宝宝的意外事故发生,要根据以上原因做好预防工作。在日常生活当中,家长要照顾好孩子。尤其是对幼儿期的宝宝,必须做到放手不放眼,放眼不放心,凡是宝宝活动的周围环境都应有安全措施,并对易发生意外的情况有预见性,这样才能避免宝宝意外事故的发生。


上善若水

  宝宝2岁6个月

  到这个月末,宝宝的身体发育有了长足进步,身高在90.3-91.7厘米之间,体重在12.55-13.13公斤之间,头围46.6-51.4厘米;已出齐20颗牙齿。

  宝宝两岁半啦,两年多来宝宝在你眼前发生了巨大变化,不知不觉中襁褓里的小毛头已经变成一个精灵古怪的小鬼头了。初通人事的宝宝脑子里蕴藏着无数个鬼点子,让你应接不暇。两年多的辛苦操劳现在初见成效,健康活泼的宝宝是你得到的最大回报。

  随着大动作的发展,宝宝已经可以穿脱简单的开领衣服,能单脚站立很长时间,并且可以平稳地走马路牙,但他还是依赖性地拉着你的手走。

  宝宝的精细动作也更加细致,在妈妈的鼓励下,现在他可以画"十"字和正方形,可以解开衣服上的按扣,还会开合末端封闭的拉锁。

  宝宝的活动范围不断扩大,认知能力也相应地提高,他特别需要朋友,从其他小朋友那里宝宝可以得到许多生活经验,那是从父母哪里学不来的,所以宝宝特别喜欢与小朋友一起做游戏,妈妈应带宝宝走出家门,为孤单的宝宝找几个好伙伴。有时候你会很厌烦宝宝做手工,因为他做手工时常把房间搞得乱七八糟,不要被这种凌乱和噪杂吓住,它往往是宝宝创造性的开端。你可以教育宝宝把打扫房间看作游戏的一部分,每次的扫尾工程就是收拾房间,宝宝可能还不会收拾,没关系,你可以耐心地陪他收拾几次,慢慢培养他的调理性,等宝宝再长大一些,就会认可这种方式了。对于宝宝辛苦完成的"作品",尽管看上去非常拙劣,但是他还是满心期待着你的表扬认可,你的赞赏会给他再次创造的信心。

  和宝宝交谈是父母每天必不可少的一项教育内容,现在可以对宝宝进行词汇教育了,例如,宝宝说:"蚂蚁",那么你可以告诉他:"蚂蚁可以搬动比身体重几十倍的物体,它是个大力士。""蚂蚁搬家要下雨"等,经常和宝宝说复杂的词汇和句子,可以帮助宝宝更快地学习语言。唱歌是每个宝宝共同的爱好,现在宝宝已经会唱2-3首歌曲,而且唱时节拍、旋律、吐字都比较准确。你是否开始对宝宝进行大小便训练?如果你还没有开始训练,那么就从现在开始吧。

  智力贴士

  如何培养初步的空间、时间概念

  2~3岁小儿的时间概念培养以生活中具体的内容为准。如吃了早饭后可以玩耍,午饭后要睡午觉,晚上爸爸回家后一起吃晚饭,饭后一家人在一起做游戏,之后吃水果,睡觉前要洗澡等。宝宝在掌握了这些时间概念后就能更有规律地生活。比如当宝宝要求做某事时,妈妈告诉他"等午饭后"或"等爸爸回来后"时,他就会耐心等到了时间再做。

  学会认钟表,他们的时间概念便可表现为时针的位置角度,尽管他们不懂那是几点钟了。比如当宝宝看到指针指到某一位置时,他就知道父母该来接他回家了。学会认识星期,一个星期是从星期天开始,星期六结束.记住当天是星期几。

  学习区别早上和晚上。

  早上起床时,妈妈说:"宝宝早上好。"让宝宝说"妈妈早上好"。边起床边向宝宝介绍,如"早晨天亮了,太阳公公也快出来了,咱们快穿好衣服出去看看"。要打开窗户和窗帘,使宝宝享受新鲜空气。白天可以出去玩,也可在家中玩。白天天很亮不必开灯,到晚上要向宝宝介绍"天黑了,外面什么都看不见了,要开灯才看得见,咱们快吃晚饭,洗澡睡觉",使宝宝能分清早上和晚上,并让宝宝学习说。"晚安''再闭上眼睛。此时妈妈应留在宝宝身边,因为他会睁开眼睛看看,如果妈妈还在,他才能安心入睡。不妨多道几回"晚安"让他将词汇学熟练。

  通过具体事例,让幼儿理解空间概念:上和下,前和后,左和右。

  营养贴士

  1.酸牛奶含有益生菌,容易吸收且口味好,正常健康宝宝每次饮用酸牛奶量不宜过多,以150~200克为佳。

  2.目前市场上,有很多种由鲜牛奶、奶粉、糖、乳酸、柠檬酸、苹果酸、香料和防腐剂等加工配制而成的"乳酸奶",其不具备酸牛奶的保健作用,购买时要仔细识别。也就是说酸味奶饮料不等于酸牛奶。

  护理贴士

  怎样进行冷水锻炼

  对2~3岁健康的宝宝,可以从以下3个方面进行冷水锻炼。

  1.在日常生活中冷水锻炼,继续喝冷开水,用冷水洗手洗脸,冷水擦身。

  2.冷水冲淋:从夏天开始,先用温水进行冲淋,水温从30?C开始,每隔3天下降1?C,下降到最终不能低于20?C。冷水冲淋可用水莲蓬头,距离小儿头部高40厘米,也可用喷水壶代替。冲淋先冲四肢,再冲淋胸部,最后冲淋背部。冲完立即用干浴巾擦干身体。

  3.嬉水活动,一般可在夏季上午或下午进行。水池水深20~30厘米,水温28?C。开始玩一次即可。嬉水脱去上衣,穿短裤,小儿在水池中可以做各种动作。

  宝宝是否能进行冷水冲淋、嬉水活动,应视幼儿身体情况而定。

  宝宝最喜欢在水池里嬉水玩耍。在进水池之前和出水池后,应冲淋,将身体洗干净,再用干毛巾擦干身体。在水池中玩耍时,大人要注意保护,并同他一起做游戏。


上善若水

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